Actividad de integración-Quinto año.

El día 19 de diciembre se desarrolló la actividad de integración del quinto año a cargo de la profesora Gladys Sra. Barría .Durante la actividad los padres pudieron disfrutar observando una coreografía presentada por los alumnos del curso y a su vez los alumnos pudieron ver a sus padres realizando presentaciones artísticas .
Las actividades de integración se llevan a efecto en todos los cursos del Colegio Chiloé y permiten crear un espacio pedagógico de encuentro familiar.

Despedida de Octavo

El siguiente video fue realizado por el alumno Carlos Rodriguez del octavo año de nuestro colegio con el proposito de despedirse de sus compañeros de curso y dejar un recuerdo de su estadía en nuestro establecimiento.

Velada de fin de año 2006

El día 11 de diciembre el Colegio Chiloé ,como ya es habitual,llevó a efecto una nueva versión de de la velada de fin año en la que se muestran los frutos de los diversos talleres artísticos del Colegio, además se presentó una Muestra folclórica en que los alumnos dieron a conocer diversos puntos artísticos preparados a lo largo del año escolar.En esta ocasión la actividad estuvo ambientada con un fondo motivacional inspirado en nuestras fiestas folclóricas religiosas más arraigadas en el alma nacional.Así es como durante esta presentación se mostraron :

• La fiesta de la Tirana
• Vaka Tuaic de Rapa Nui
• Fiesta del Nazareno de Cahuach

Es importante señalar que en esta velada participan todos los alumnos del establecimiento y no solo aquellos que se destacan artísticamente.

Proyectos de integración

Otro proyecto de integración llevado a efecto por estos días es el del curso de la Tía Karen Hernández (cuarto año),quien junto a sus padres y alumnos decidieron elaborar libros confeccionados familiarmente y basados en la recopilacion de leyendas y costumbres de nuestro mágico archipielago.Aquí están las fotos del proyecto y su exposición para toda nuestra comunidad escolar .

Los Niños y el Viejito Pascuero.

En estas fechas próximas a la navidad los niños comienzan a desear que aparezca un entrañable personaje que les traerá escondidos en su gigantesca bolsa sus más queridos y secretos deseos que puede ser algo materia o algo espiritual,nos referimos al Viejito Pascuero ¿cómo será su verdadero aspecto? pues le preguntamos a los niños de tercero básico ,su profesora Tía Irma Andrade los hizo pintar la imágen y así fue que salieron estas versiones del tan estimado viejito.

Campeonato interno de ajedrez 2006
..::desarrollando el pensamiento lógico::..

Durante el mes de noviembre se llevó a efecto en nuestro establecimiento el campeonato interno de ajedrez 2006 que convocó la participación de nuestros alumnos adictos al deporte ciencia y a otros que recién asoman a este mundo bicolor de piezas y tableros.Con esta actividad se pretende ,como siempre, motivar la participación de los alumnos y realzar las bondades de una competencia sana en que lo que cuenta es pensar con detención ,claridad y

concentración.

Hechos con Desechos

Esta actividad consistió en los alumnos debían reciclar material de desecho y hacer creaciones artisticas o funcionales con ellas.De esta iniciativa surgieron novedosas realizaciones que más trade fueron expuestas en la plaza de nuestra ciudad.
Esta actividad fue impulsada por la Ilustre Municipalidad de Ancud.

Photo and video editing at onetruemedia.com

Adjudicación de Centro de Recursos de Aprendizaje

(CRA)

Mas lectura para nuestros niños

Gratamente hemos recibido la buena noticia de haber salido favorecidos en la postulación para obtener un Centro de Recursos de Aprendizaje (CRA) para nuestro establecimiento.
Estos recurso de aprendizaje estarán disponibles par el segundo semestre del 2007 lo que enriquecerá los medios pedagógicos de nuestra flamante nueva biblioteca que se ubicará en el primer piso de nuestro nuevo edificio.



¿Qué es una biblioteca CRA?

La Biblioteca Escolar/CRA (Centros de Recursos para el Aprendizaje), son parte de un plan global de mejoramiento de las bibliotecas escolares, transformándolas en nuevo tipo de biblioteca. El potencial de los CRA radica en prestar servicios educativos y culturales más allá de la comunidad escolar en que están insertos.

La transformación de la biblioteca en un Centro de Recursos para el Aprendizaje no sólo implica cambios en el lugar de estudio y en los materiales disponibles, sino que genera un nuevo concepto, donde hay información actualizada y múltiples servicios, a disposición de la comunidad. El CRA no sólo colabora ofreciendo fuentes de información, sino también apoya a la planificación educativa, al incentivar la participación de todos los profesores en el proceso de selección de nuevos materiales, eligiendo los recursos más adecuados a sus necesidades pedagógicas.

En cuanto a los alumnos, el CRA permite que participen en un proceso de aprendizaje activo, donde los jóvenes aprenden mejor. Ofreciendo información, apoyando la investigación, brindando lectura variada, estimulando su imaginación y promoviendo la autonomía, estas “nuevas bibliotecas” enriquecen lo realizado en clases.

JORNADA DE INTEGRACION FAMILIAR 2006

Las Jornadas de integración familiar se vienen realizando desde hace unos años y tienen como propósito acercar a los padres y apoderados

al colegio de una manera activa en la que cada curso prepara una presentación artística para ser presentadas ante todos los alumnos del colegio.
Esta actividad refuerza los lazos afectivos entre las familias y el colegio lo que sin dudad enriquece la convivencia interior de nuestro establecimiento.

El Primer año Básico

Son nuestros alumnos más pequeños en la enseñanza básica,pero no por eso las exigencias son menores y mucho menos sus esfuerzos.Aqui veremos un set de fotos que los muestra disertando acerca de un animal elegido por ellos para ser estudiado y presentado ante el curso y su profesor jefe ,el Tío Antonio Barrientos.

Erase una Vez

Video que muestra el incendio del Colegio Chiloé filmado por un apoderado perteneciente al cuerpo de bomberos y editado por nosotros para mostrar a las distintas y ,hasta ese rato, casi inexistentes fuentes de financiamiento para lograr la reconstrucción.
El video tiene un peso de aproximadamente 50 MB por lo tanto tarda en cargarse,ténganle paciencia.

«La Pagüerosa»

Desde que se quemó nuestro establecimiento y nos trasladamos a las despendencias del CEIA,se hizo necesario contar con un medio de transporte para trasladar a nuestros alumnos desde la zona en que viven hasta esta nueva ubicación,por lo tanto, se contrató un bus para cumplir con tal finalidad.No tardaron los niños en bautizar el bus con el nombre de «La Pagüerosa» en alusión irónica a su ya gastada imagen y lo lento de su andar.
Aunque «La Pagüerosa» ya tiene los días contados debido a que cuando nos traslademos al nuevo edificio ya no será necesaria,los alumnos le seguirán teniendo cariño a esta vetusta máquina que los trae al colegio y los lleva de regreso en la tarde a sus hogares.

El Taller de Artes

El taller de artes está a cargo de la profesora Sra. Doris Rodríguez y aquí les dejamos una muestra de algunos de los trabajos realizados por sus niños.

Desfile 18 de septiembre

Como ya es costumbre para todos los 18 de septiembre,nuestro colegio participo en el desfile comunal de celebracion de Fiestas patrias con una delegación de 50 alumnos que nos representa ya que para esta fecha estamos de vacaciones.

Haz click en la siguiente foto y mira un video de nuestra presentacion

Los talleres de guitarra y Orquesta

Los talleres constituyen un espacio de apoyo y profundización del trabajo en el aula.Para la implementación de talleres se consideran las área y disciplinas que aportan a los estudiantes elementos que permitan desarrollar formas de expresión y la valorización de su cultura y del mundo.Un ejemplo de esto son los talleres de guitarra y el Taller de orquesta a cargo de los profesores Srta. Carolina Zúñiga y Sr. Luis Soussi respectivamente. Estos talleres pretenden encauzar el interés musical de los niños brindándoles un espacio de aprendizaje ameno y desafiante .
Les dejamos unas fotos de estos talleres .

Nuevas fotos de nuestro Colegio

Estas fotos nos muestran como va avanzando la construcción del Colegio Chiloé .Las fotos corresponden a las salas multitaller,área multicancha y sección cocina.
Si quieres agrandar has click sobre la imagen.

Las Disertaciones

Las disertaciones son un recurso pedagógico que permiten al alumno desarrollar y ejercitar distintas destrezas de variada índole.Para desarrollarlas basta un tema que se les asigna o escojan y ..ya! Alli están explicando lo que estudiaron con sus amigos o sus padres.A algunos les significa un mayor esfuerzo y a otros hay que pararlos porque podrían hablar toda la clase,pero todos son capaces de presentar su tema y de esta manera habituarse a ordenar sus ideas,vencer la vergüenza,investigar,trabajar en grupo,jerarquizar temas o simplemente...mostrar que cumplieron.

Programa para niños con Necesidades Educativas Especiales

El Programa de Necesidades Educativas Especiales es un programa que consiste en integrar proactivamente a los niños con estas caracteristicas y ayudarlos en su desarrollo evitando su discriminación o estigmatización e inclusive su deserción del sistema escolar .El programa nace bajo los principios y las metodologías de la educación personalizada del Colegio Chiloé.Desde los inicios del colegio siempre ha sido un objetivo trabajar con todos los niños y no dicriminar a quienes presenten problemas de aprendizaje como deficit atencional,hiperkinesia,trastornos del lenguaje o numéricos más aún considerando que estos niños representan mas menos un 10% del universo de estudiantes en nuestro país.
El programa de Necesidades Educativas Especiales a generado a su vez un programa interno de perfeccionamiento financiado por el colegio en el que todos los docentes se han ido y seguirán preparando de manera obligatoria a través de distintos postítulos en el área de Trastornos del aprendizaje ,de tal manera que se vean habilitados con las competencias técnicas adecuadas para trabajar con este segmento de niños.
Los resultados de este programa los evaluamos como positivos dado los importantes avances que se han ido logrando con nuestros alumnos.
Finalmente hay que indicar que a esta fecha los profesores del colegio se encuentran cursando :

• Postitulos, 12 profesores del colegio.
  
• Magister ,3 profesores del colegio.

Analisis de la Jornada Escolar Completa en el Colegio Chiloé

A raíz de la movilizacion nacional de protesta organizada por los estudiantes secundarios y conocida como la "Marcha pingüina" el Gobierno estableció una mesa de trabajo con los estudiantes en que uno de los acuerdos fue revisar la Jornada Escolar Completa Diurna (JECD) en todos los estamentos de los establecimientos educacionales del país.Nosotros hicimos eco de esta tarea y comenzamos analizando la JECD al interior de nuestros cursos con los apoderados ,más tarde se hicieron dos reuniones (una por ciclo) con todos los apoderados para una revision critica y responsable de la implementación de este programa nacional.
Los Padres y apoderados,los alumnos y los profesores del Colegio Chiloé expusieron sus conclusiones y aportes .Ahora esperamos que se hagan las modificaciones a nivel central...

Ajedrez,la logica y la diversión.

El ajedrez es un juego que nuestros alumnos disfrutan y practican dentro y fuera del taller en el que se inscriben voluntariamente,aunque se juega más para para desarrollar la concentración y la lógica que para solamente competir ,a veces también ganamos y esta es una de esas ocasiones , nuestro alumno Emanuel Cárdenas Márquez de tercer año básico obtiene el segundo lugar a nivel comunal en esta disciplina .El trabajo con los alumnos es dirigido por el monitor Juan Gabriel Bustamante quien distribuye su tiempo entre nuestros alumnos y sus clases de Pedagogía en Historia.

Actividades de integración 2006

Las actidades de integración del 2006 se han ido realizando de acuerdo a los tiempos fijados por cada curso y tienen como finalidad acercar a los padres al proceso educativo desarrollado por la escuela de tal forma que se fortalezca el lazo Colegio-alumno-hogar.
Aqui unas muestras de las actividades realizadas:

El tercer año con su profesora Sra Irma Andrade y los apoderados tomaron como eje temático la investigación de elementos tecnológicos y su posterior construcción entre apoderado y alumno usando materiales de desecho.Esta actividad culminó con una exposición al interior del establecimiento que nos alberga.Aqui unas imagenes de los artefactos creados:











Otra actividad desarrollada por el séptimo año consistió en una jornada de educación sexual orientada en ámbito afectivo en la que los padres comparten y responden a las dudas, previamente encuestadas ,de sus hijos usando distintos recursos como titeres,videos y dramatizaciones.-