a) Efectividad, consiste en el resultado educativo obtenido por el establecimiento en relación con
la población atendida.
b) Superación, corresponde a los diferenciales de logro educativo obtenidos en el tiempo por el
establecimiento educacional.
c) Iniciativa, obedece a la capacidad del establecimiento para incorporar innovaciones educativas
y comprometer el apoyo de agentes externos en su quehacer pedagógico.
d) Mejoramiento de las condiciones de trabajo y adecuado funcionamiento del establecimiento.
e) Igualdad de oportunidades, que corresponde a la accesibilidad y permanencia de la
población escolar en el establecimiento educacional y la integración de grupos con dificultades
de aprendizaje.
f) Integración y participación de profesores y profesoras, padres y apoderados en el desarrollo del
proyecto educativo del establecimiento.
